第2节
“当然。”在紧要关头，方鹤绝不认怂，斩钉截铁地说道。
那人听后笑了：“那帮我报个名吧。”
方鹤得意地笑了笑，起身从前台的抽屉里拿出收据一摊，像模像样地问道：“姓名，修为。”
那人目光一凝，勾唇一笑，笑容中带着些许的嘲讽和恶劣。他的目光与方鹤齐平，口中缓缓地吐出几个字：“姓名时朔，修为金丹俱碎。”
方鹤：……
金丹俱碎？？？
第2章
方鹤木着一张脸，水笔飞快地在纸上滑动，熟练地将收据开好。他撕下底下的蓝色复印纸，递给时朔说道：“由于我们补习班收费问题，因此在确认上课之前，可以先上体验课。”
体验课是之前补习班拉学生的一种方式，给学生先上一节课，让家长看看上课效果。如果家长满意，那么之后就是长期的补习。这个换到修真界也有相同的功效。也因此，方鹤就把这个流程保留了下来。
显然，时朔是第一次听到这个词。他的目光从那些奇怪的纸和笔上略过，最终定格在了方鹤的脸上，神情间满是疑惑：“体验课？”
“就是先上一节课。”方鹤想了想又补充道：“免费。”
反正他会严格执行二楼学生公约里的第三条！
时朔不领情地轻哼了一声：“我会差那点灵石？”
方鹤扬了扬眉没有出声。他将收据合上放在一旁的抽屉里，站起身带领着时朔向二楼走去。
二楼的地球风格特别明显。现代化的基础设施、精简的设备操作、新奇的摆设，这一切都跟修真界迥然不同。时朔好奇地站在墙边，一眼就注意到了挂在上面的学生公约。
在看到第一条的时候，他笑出声来，指着它对方鹤说道：“一日为师，终身为父。那我是不是要叫你爹爹。”说完之后，他自己笑出了声，没等方鹤回复，便继续看了下去。
现在时朔觉得这个所谓的补习班真的很有意思，像模像样的，一看就能唬住人，不知道会不会真的有傻子被骗进来。
方鹤没有理他，走到书架旁边开始寻找起来。说真的，他现在更对所谓的修真教材感兴趣。然而查找了片刻，他只从书架上找到了一张破旧的、落满灰尘的纸。他伸手弹了弹上面的灰，烟尘灰屑刹那间飞腾起来，隐约间露出了上面的“劝学”两字。
方鹤一时不查，被呛得咳嗽了起来，白净的面容上浮现出两朵红霞。他一边咳一边盯着手上的纸，从花边到里面的字迹，越看越觉得眼熟。
这好像就是之前补习班的书。他还记得几天前有小朋友把一本书撕坏了，从里面撕下一张纸，特意找他承认错误过。现在看来就是这本了？
现在被系统一搞，成了修真界的教科书？方鹤一脸懵逼。
这边的动静太大了。时朔的注意力便转移到他那，抬眼看了一眼方鹤手里拿着的纸问道：“这是什么？”
“你的教科书。”方鹤伸手一拍，拿着这张纸的手就这样按在了时朔的胸膛上。纸上的灰尘还未被吹干净，就这样全部粘在了时朔的衣襟上。
时朔脸一黑，看都不看一眼，便直接拎起纸的一角往旁边一扔，随后朝着方鹤问道：“第一节 课怎么上？第一步是不是要修复我的金丹。”
方鹤摇了摇头，指了指那张被扔到角落里的纸：“不，第一步你要把这张纸上的灰尘弹干净。”
时朔拒绝：……
方鹤并不管时朔的脸色。他打开教室的门走进去，拿起放在一旁的粉笔转身在黑板上写下大大的两个字：劝学。他不怕时朔不按照他的要求做。
因为这个奇怪的地方、奇怪的制度以及奇怪的要求就是时朔内心隐秘期待的最后一根稻草。毕竟，一个万念俱灰的人不可能随时背着一把巨剑锤炼自己的肉|体。
如果他没想错的话，时朔他还在期待着，或者说等待着一个奇迹的到来。这也是为什么，方鹤愿意把他带上二楼，给他一个体验课的机会。
果然，没过多久，时朔就打开门，怒气冲冲地走进来，将纸重重地拍在方鹤的面前：
“你故意的，这些灰尘根本就擦不掉！”
方鹤拍了拍手上的粉笔灰，低头看了看，不由地噗嗤笑出了声。
那张纸呈现两极分化。第一句话擦得特别干净，白色的底没有任何一点污渍，可以清楚地看到上面的一点一墨。而剩下的内容，都被厚厚的灰尘遮住，怎么刮都刮不开。
对于这个现象，系统高冷的在旁边备注：体验生教材。
方鹤轻咳了一声，完美地布置了今天的课堂任务：“那今天在正式上课前，先将这两句话读个一百遍吧。”
一百遍？
时朔忍着气，将背上的剑解下放在桌上。他倒是要看看，这张纸究竟有什么花头。
上面唯一可以看清的就只有一句话——“君子曰：学不可以已。”这句话简单明了，时朔一看就明白，这是说：“学习不可以停止。”
他咳了咳，轻声朗读。君字才刚开口，就听到“砰”的一声。一段透明的长条就这样狠狠地拍在了桌面上，把他吓了一跳。紧接着，方鹤的声音就从他的头顶传来，厉声呵斥道：“读得大声一点。”
时朔只能昂着头，将嗓音抬高了一个度。
方鹤满意地点了点头，拿着尺子绕着时朔走着。一旦时朔有开小猜的迹象，便会有一把尺子从天而降，让他警醒。这样一来，时朔读得非常憋屈。
他可以自由活动的空间非常狭小。前后都有桌子把他挤在那里，长腿委屈地缩起来，怎么摆放都不舒服。再加上那一句话反反复复念，把他念得有些烦躁。他宁愿拿起剑挥砍数千次，也不愿意拿着这本书反复阅读。
然而不知道为什么，每次他有这个念头的时候，方鹤的尺子总是恰到好处地落下。这样重复几次后，他能够明显感觉到自己的心态正在放平。
不似以前那么焦躁。
他的声音也平缓了很多，就连注意力都集中了。他甚至开始思考这句话的潜在含义，不断反复分解。渐渐地，他仿若进入了一个奇异的世界。
万千山河，有一个留白的身影在踽踽而行，大道至简，都仿若融入在他的一言一行之间。
时朔略有所悟，但还没等他细究，一丝灵感便消失不见。他只能再读，再想，再看。这样，他越读越大声，越读越响亮，很快，整个教室里回荡着琅琅读书声。
与此同时，在系统的帮助下，方鹤能清楚地看到隐藏在时朔体内的那根断裂的火灵根在缓慢生长。时朔每读一下，它都会颤抖地跟着生长一点。这一点虽然微不可查，但是在几十遍的朗读下，总算可以用肉眼察觉。
时朔显然也意识到了这点，他将手上的纸拿着更紧了，不再嫌弃上面挂着的灰尘。他的眼中洋溢着欣喜的笑意，神情不再是讥诮，仿佛暗色的世界里被注入了一道柔光。光并不是很亮，但也能照亮前方的一寸土地。
然而很快，一百遍就读到了。时朔的嗓音已经变得沙哑无比，说一个字都变得极为困难。方鹤出去，走到饮水机旁给倒了一杯水递给了他，制止了他想要再继续读的念头，将纸拿来放在讲台上。
时朔的心情显然很激动，他一边喝水一边抚摸着摆放在桌上的佩剑。点点水滴从杯中洒出，落在本就沾满污渍的衣襟上，将衣服弄得更加狼狈。他却丝毫不介意这些，匆匆忙忙将这杯水喝下，随后连忙开口问道：
“这张纸多少钱？无论花多少钱我都买了！”
方鹤拿尺子轻拍了他一下，凉凉地说道：“我们这里是补习班，刚刚是体验课。要想继续上课读书，请付钱。”说完，他指了指一早被时朔扔在一旁的蓝色小纸团，示意他看。
时朔楞了一下，费力地打开它，发现上面写着：“储物袋内全部身家。”
全部身家！
时朔一想到之前的奇迹，一咬牙，将自己腰间的储物袋拿下来放在方鹤的桌上，心痛地说道：“点吧点吧。我有的是钱。”说这句话的时候，时朔满脸心痛，五官都挣扎着扭到了一起。
贫穷的阴影，深深地笼罩在他的头上。一想到一进来之前，自己曾经昂首挺胸牛逼地说自己有钱。时朔恨不得回到那时捂住自己的嘴巴。
那可是自己的全身家当！
想到之前嘲讽公约说的话，他恨不得把自己塞回去。
悔不当初！
方鹤可不管那些，他低头查看了一眼，立刻被那闪闪发光的灵石闪瞎。他美滋滋地收了起来，从衣兜里掏啊掏，掏出了一个公章。这个公章是在前台找到的，本来印着是原来补习班的名字，现在也被系统一并改造成了修真补习班这五个字。
虽然印章在修真界失去了法律效率，但总体来说按上去算是一个证明。
他当着时朔的面，摊开那团被揉着发皱的复印纸，在下面底部结结实实地按上了一个红印。
从此，修真补习班招到了第一个学生！
在方鹤按下印章的同时，原本摆放在讲台上的《劝学》篇章便自动地浮在了半空。上面的灰尘无风自散，露出了底下的字迹。字迹虽小，可看在时朔的眼中就像是一块块珍宝。他连忙从座位上站起来，跑到讲台旁，将这张纸小心谨慎地拿在手里。他的手微微颤抖，仿若这张纸有千金之重。
半晌，他才终于抬起头来，一副求学若渴地问道：
“爹爹，我们什么时候再上课？”
方鹤子:！！！
他啥时候喜当爹了！
第3章
方鹤好说歹说才让时朔松口改叫老师，并将课程频率定为七天一次，一共十四节课。
时朔倒不着急。他拿着剑在补习班不远处的山崖上盖了一间屋。每天方鹤醒来的时候，都能看到时朔站在那里负重练习，晶莹的汗水顺着他的肌理滑落到地面上，溅起水花。
这段时间里方鹤也没闲着，特意找了一个风景秀丽、阳光充足的地方，搬出小桌子小椅子，喝着茶写着教学计划，别提有多惬意了。
七天的时间眨眼就过去了。
方鹤优哉游哉地拿着教案走进教室，一看差点笑出声来。时朔此刻坐在前排，双手交叠端端正正地坐在位置上，背部挺直，双眼目视前方，坐姿标准得跟个小学生似的，有一种巨大的反差感。
方鹤忍住笑意，将教案放在讲台上，拿起粉笔开始上课。
虽然是同样的一个篇目，但教学内容和上课方式还是有所变动。像一些字词详解便可以掠过去，方鹤更注意的是深入浅出，引出其他课文材料，让时朔的眼光不必拘泥于一点，思想更为开阔。
时朔捧着那张纸认真地听着，时不时拿着一只小毛笔在空白纸上做着批注。他原本以为这堂课就跟之前的体验课一样，方鹤管的是他的态度。但他没有想到，对方的每一次旁征博引都能给他带来新的视野。他对于道的感悟越发明确。
这种感觉就像上千年的传承，被人取其精华去其糟粕，一条一条地整理出来放到你面前，你可以慢慢地整理自己的思路。时朔很享受这样学习的过程。他可以感受到思维的火花碰撞。
一堂课下来，他受益匪浅，再次拿起手中的《劝学》篇章时，他更有不同的感觉。
“君子曰：学不可以已。”时朔开始朗读，“青，取之于蓝，而青于蓝。”伴随着他的读书声，点点蓝草没出，荧光一点一点地溢出，开始修复时朔的灵根。随着时朔朗读的句子越多，体内灵根修复的速度越快，周围的景致也越加新奇。
方鹤还是首次看到这样神奇的画面。
书中的内容伴随着琅琅的读书声展现在他的面前，画面精致而又生动，隐隐还能闻到泥土的清香。青蓝色的蔓草一寸一寸地探出头来，欢呼而又雀跃。车马在面前驶过，缓慢而又悠长。在道路的旁边，站着一个白色身影。他的衣着被简单地勾勒了几笔，带着几分儒家的神韵。他抬头念道，声音和时朔的重合在一起。
天地广阔，道韵悠长。
在第一段快要读完的时候，时朔体内的灵根生长速度开始加速，直到身影消失、万象俱灭时，时朔的灵根已经修复了一半。大概再一个课程，他就能再次修炼。
时朔握紧双拳，神情有些激动。不光如此，他的眼界开始放远，对之前所学的功法理解加深。他目光灼灼地看向方鹤，正准备说些什么，便听到楼下传来响亮的喧哗声和桌椅倾倒声，仔细一听，还能听到一道男声高声呼叫：
“人呢？让时朔给我出来！”
方鹤余光微瞥，就看到时朔的脸色一瞬间难看下来。他扬了扬眉，拿在手里的尺子在桌上一拍，发出一道响亮的碰撞声。声音震耳欲聋，从楼上传到楼下。
楼下瞬间没了声音。
方鹤伸手拍了拍时朔的肩膀道：“我们下去看看。”
一楼大厅的中央已经被一窝人占领。他们穿着统一的制服，嚣张跋扈地站在那里。在他们的周围，是倒下的桌椅以及被打落的藤蔓。
看起来极为凌乱。
见他们下来，人们立刻将目光投向他们，确切地来说，是投到时朔的身上。为首的人一脸嚣张，他踩踏在倒地的椅子上，微微弯腰对着时朔抬了抬下巴，声音揶揄地说道：
“瞧瞧这是谁，这不是我们的天骄吗，怎么来到这个地方学习东西了。”他将剑从储物袋中摸了出来，剑尖轻轻一挑，便将一张纸挑了上来。
这是之前用伪·马良神笔画的那张招生“传单”。当时时朔并没有把它当回事，就这样随手一放，如今恰好落入了对面人的眼中。他轻佻地拿起这张纸看了一眼，随即发出一声嘲笑声：
那人听后笑了：“那帮我报个名吧。”
方鹤得意地笑了笑，起身从前台的抽屉里拿出收据一摊，像模像样地问道：“姓名，修为。”
那人目光一凝，勾唇一笑，笑容中带着些许的嘲讽和恶劣。他的目光与方鹤齐平，口中缓缓地吐出几个字：“姓名时朔，修为金丹俱碎。”
方鹤：……
金丹俱碎？？？
第2章
方鹤木着一张脸，水笔飞快地在纸上滑动，熟练地将收据开好。他撕下底下的蓝色复印纸，递给时朔说道：“由于我们补习班收费问题，因此在确认上课之前，可以先上体验课。”
体验课是之前补习班拉学生的一种方式，给学生先上一节课，让家长看看上课效果。如果家长满意，那么之后就是长期的补习。这个换到修真界也有相同的功效。也因此，方鹤就把这个流程保留了下来。
显然，时朔是第一次听到这个词。他的目光从那些奇怪的纸和笔上略过，最终定格在了方鹤的脸上，神情间满是疑惑：“体验课？”
“就是先上一节课。”方鹤想了想又补充道：“免费。”
反正他会严格执行二楼学生公约里的第三条！
时朔不领情地轻哼了一声：“我会差那点灵石？”
方鹤扬了扬眉没有出声。他将收据合上放在一旁的抽屉里，站起身带领着时朔向二楼走去。
二楼的地球风格特别明显。现代化的基础设施、精简的设备操作、新奇的摆设，这一切都跟修真界迥然不同。时朔好奇地站在墙边，一眼就注意到了挂在上面的学生公约。
在看到第一条的时候，他笑出声来，指着它对方鹤说道：“一日为师，终身为父。那我是不是要叫你爹爹。”说完之后，他自己笑出了声，没等方鹤回复，便继续看了下去。
现在时朔觉得这个所谓的补习班真的很有意思，像模像样的，一看就能唬住人，不知道会不会真的有傻子被骗进来。
方鹤没有理他，走到书架旁边开始寻找起来。说真的，他现在更对所谓的修真教材感兴趣。然而查找了片刻，他只从书架上找到了一张破旧的、落满灰尘的纸。他伸手弹了弹上面的灰，烟尘灰屑刹那间飞腾起来，隐约间露出了上面的“劝学”两字。
方鹤一时不查，被呛得咳嗽了起来，白净的面容上浮现出两朵红霞。他一边咳一边盯着手上的纸，从花边到里面的字迹，越看越觉得眼熟。
这好像就是之前补习班的书。他还记得几天前有小朋友把一本书撕坏了，从里面撕下一张纸，特意找他承认错误过。现在看来就是这本了？
现在被系统一搞，成了修真界的教科书？方鹤一脸懵逼。
这边的动静太大了。时朔的注意力便转移到他那，抬眼看了一眼方鹤手里拿着的纸问道：“这是什么？”
“你的教科书。”方鹤伸手一拍，拿着这张纸的手就这样按在了时朔的胸膛上。纸上的灰尘还未被吹干净，就这样全部粘在了时朔的衣襟上。
时朔脸一黑，看都不看一眼，便直接拎起纸的一角往旁边一扔，随后朝着方鹤问道：“第一节 课怎么上？第一步是不是要修复我的金丹。”
方鹤摇了摇头，指了指那张被扔到角落里的纸：“不，第一步你要把这张纸上的灰尘弹干净。”
时朔拒绝：……
方鹤并不管时朔的脸色。他打开教室的门走进去，拿起放在一旁的粉笔转身在黑板上写下大大的两个字：劝学。他不怕时朔不按照他的要求做。
因为这个奇怪的地方、奇怪的制度以及奇怪的要求就是时朔内心隐秘期待的最后一根稻草。毕竟，一个万念俱灰的人不可能随时背着一把巨剑锤炼自己的肉|体。
如果他没想错的话，时朔他还在期待着，或者说等待着一个奇迹的到来。这也是为什么，方鹤愿意把他带上二楼，给他一个体验课的机会。
果然，没过多久，时朔就打开门，怒气冲冲地走进来，将纸重重地拍在方鹤的面前：
“你故意的，这些灰尘根本就擦不掉！”
方鹤拍了拍手上的粉笔灰，低头看了看，不由地噗嗤笑出了声。
那张纸呈现两极分化。第一句话擦得特别干净，白色的底没有任何一点污渍，可以清楚地看到上面的一点一墨。而剩下的内容，都被厚厚的灰尘遮住，怎么刮都刮不开。
对于这个现象，系统高冷的在旁边备注：体验生教材。
方鹤轻咳了一声，完美地布置了今天的课堂任务：“那今天在正式上课前，先将这两句话读个一百遍吧。”
一百遍？
时朔忍着气，将背上的剑解下放在桌上。他倒是要看看，这张纸究竟有什么花头。
上面唯一可以看清的就只有一句话——“君子曰：学不可以已。”这句话简单明了，时朔一看就明白，这是说：“学习不可以停止。”
他咳了咳，轻声朗读。君字才刚开口，就听到“砰”的一声。一段透明的长条就这样狠狠地拍在了桌面上，把他吓了一跳。紧接着，方鹤的声音就从他的头顶传来，厉声呵斥道：“读得大声一点。”
时朔只能昂着头，将嗓音抬高了一个度。
方鹤满意地点了点头，拿着尺子绕着时朔走着。一旦时朔有开小猜的迹象，便会有一把尺子从天而降，让他警醒。这样一来，时朔读得非常憋屈。
他可以自由活动的空间非常狭小。前后都有桌子把他挤在那里，长腿委屈地缩起来，怎么摆放都不舒服。再加上那一句话反反复复念，把他念得有些烦躁。他宁愿拿起剑挥砍数千次，也不愿意拿着这本书反复阅读。
然而不知道为什么，每次他有这个念头的时候，方鹤的尺子总是恰到好处地落下。这样重复几次后，他能够明显感觉到自己的心态正在放平。
不似以前那么焦躁。
他的声音也平缓了很多，就连注意力都集中了。他甚至开始思考这句话的潜在含义，不断反复分解。渐渐地，他仿若进入了一个奇异的世界。
万千山河，有一个留白的身影在踽踽而行，大道至简，都仿若融入在他的一言一行之间。
时朔略有所悟，但还没等他细究，一丝灵感便消失不见。他只能再读，再想，再看。这样，他越读越大声，越读越响亮，很快，整个教室里回荡着琅琅读书声。
与此同时，在系统的帮助下，方鹤能清楚地看到隐藏在时朔体内的那根断裂的火灵根在缓慢生长。时朔每读一下，它都会颤抖地跟着生长一点。这一点虽然微不可查，但是在几十遍的朗读下，总算可以用肉眼察觉。
时朔显然也意识到了这点，他将手上的纸拿着更紧了，不再嫌弃上面挂着的灰尘。他的眼中洋溢着欣喜的笑意，神情不再是讥诮，仿佛暗色的世界里被注入了一道柔光。光并不是很亮，但也能照亮前方的一寸土地。
然而很快，一百遍就读到了。时朔的嗓音已经变得沙哑无比，说一个字都变得极为困难。方鹤出去，走到饮水机旁给倒了一杯水递给了他，制止了他想要再继续读的念头，将纸拿来放在讲台上。
时朔的心情显然很激动，他一边喝水一边抚摸着摆放在桌上的佩剑。点点水滴从杯中洒出，落在本就沾满污渍的衣襟上，将衣服弄得更加狼狈。他却丝毫不介意这些，匆匆忙忙将这杯水喝下，随后连忙开口问道：
“这张纸多少钱？无论花多少钱我都买了！”
方鹤拿尺子轻拍了他一下，凉凉地说道：“我们这里是补习班，刚刚是体验课。要想继续上课读书，请付钱。”说完，他指了指一早被时朔扔在一旁的蓝色小纸团，示意他看。
时朔楞了一下，费力地打开它，发现上面写着：“储物袋内全部身家。”
全部身家！
时朔一想到之前的奇迹，一咬牙，将自己腰间的储物袋拿下来放在方鹤的桌上，心痛地说道：“点吧点吧。我有的是钱。”说这句话的时候，时朔满脸心痛，五官都挣扎着扭到了一起。
贫穷的阴影，深深地笼罩在他的头上。一想到一进来之前，自己曾经昂首挺胸牛逼地说自己有钱。时朔恨不得回到那时捂住自己的嘴巴。
那可是自己的全身家当！
想到之前嘲讽公约说的话，他恨不得把自己塞回去。
悔不当初！
方鹤可不管那些，他低头查看了一眼，立刻被那闪闪发光的灵石闪瞎。他美滋滋地收了起来，从衣兜里掏啊掏，掏出了一个公章。这个公章是在前台找到的，本来印着是原来补习班的名字，现在也被系统一并改造成了修真补习班这五个字。
虽然印章在修真界失去了法律效率，但总体来说按上去算是一个证明。
他当着时朔的面，摊开那团被揉着发皱的复印纸，在下面底部结结实实地按上了一个红印。
从此，修真补习班招到了第一个学生！
在方鹤按下印章的同时，原本摆放在讲台上的《劝学》篇章便自动地浮在了半空。上面的灰尘无风自散，露出了底下的字迹。字迹虽小，可看在时朔的眼中就像是一块块珍宝。他连忙从座位上站起来，跑到讲台旁，将这张纸小心谨慎地拿在手里。他的手微微颤抖，仿若这张纸有千金之重。
半晌，他才终于抬起头来，一副求学若渴地问道：
“爹爹，我们什么时候再上课？”
方鹤子:！！！
他啥时候喜当爹了！
第3章
方鹤好说歹说才让时朔松口改叫老师，并将课程频率定为七天一次，一共十四节课。
时朔倒不着急。他拿着剑在补习班不远处的山崖上盖了一间屋。每天方鹤醒来的时候，都能看到时朔站在那里负重练习，晶莹的汗水顺着他的肌理滑落到地面上，溅起水花。
这段时间里方鹤也没闲着，特意找了一个风景秀丽、阳光充足的地方，搬出小桌子小椅子，喝着茶写着教学计划，别提有多惬意了。
七天的时间眨眼就过去了。
方鹤优哉游哉地拿着教案走进教室，一看差点笑出声来。时朔此刻坐在前排，双手交叠端端正正地坐在位置上，背部挺直，双眼目视前方，坐姿标准得跟个小学生似的，有一种巨大的反差感。
方鹤忍住笑意，将教案放在讲台上，拿起粉笔开始上课。
虽然是同样的一个篇目，但教学内容和上课方式还是有所变动。像一些字词详解便可以掠过去，方鹤更注意的是深入浅出，引出其他课文材料，让时朔的眼光不必拘泥于一点，思想更为开阔。
时朔捧着那张纸认真地听着，时不时拿着一只小毛笔在空白纸上做着批注。他原本以为这堂课就跟之前的体验课一样，方鹤管的是他的态度。但他没有想到，对方的每一次旁征博引都能给他带来新的视野。他对于道的感悟越发明确。
这种感觉就像上千年的传承，被人取其精华去其糟粕，一条一条地整理出来放到你面前，你可以慢慢地整理自己的思路。时朔很享受这样学习的过程。他可以感受到思维的火花碰撞。
一堂课下来，他受益匪浅，再次拿起手中的《劝学》篇章时，他更有不同的感觉。
“君子曰：学不可以已。”时朔开始朗读，“青，取之于蓝，而青于蓝。”伴随着他的读书声，点点蓝草没出，荧光一点一点地溢出，开始修复时朔的灵根。随着时朔朗读的句子越多，体内灵根修复的速度越快，周围的景致也越加新奇。
方鹤还是首次看到这样神奇的画面。
书中的内容伴随着琅琅的读书声展现在他的面前，画面精致而又生动，隐隐还能闻到泥土的清香。青蓝色的蔓草一寸一寸地探出头来，欢呼而又雀跃。车马在面前驶过，缓慢而又悠长。在道路的旁边，站着一个白色身影。他的衣着被简单地勾勒了几笔，带着几分儒家的神韵。他抬头念道，声音和时朔的重合在一起。
天地广阔，道韵悠长。
在第一段快要读完的时候，时朔体内的灵根生长速度开始加速，直到身影消失、万象俱灭时，时朔的灵根已经修复了一半。大概再一个课程，他就能再次修炼。
时朔握紧双拳，神情有些激动。不光如此，他的眼界开始放远，对之前所学的功法理解加深。他目光灼灼地看向方鹤，正准备说些什么，便听到楼下传来响亮的喧哗声和桌椅倾倒声，仔细一听，还能听到一道男声高声呼叫：
“人呢？让时朔给我出来！”
方鹤余光微瞥，就看到时朔的脸色一瞬间难看下来。他扬了扬眉，拿在手里的尺子在桌上一拍，发出一道响亮的碰撞声。声音震耳欲聋，从楼上传到楼下。
楼下瞬间没了声音。
方鹤伸手拍了拍时朔的肩膀道：“我们下去看看。”
一楼大厅的中央已经被一窝人占领。他们穿着统一的制服，嚣张跋扈地站在那里。在他们的周围，是倒下的桌椅以及被打落的藤蔓。
看起来极为凌乱。
见他们下来，人们立刻将目光投向他们，确切地来说，是投到时朔的身上。为首的人一脸嚣张，他踩踏在倒地的椅子上，微微弯腰对着时朔抬了抬下巴，声音揶揄地说道：
“瞧瞧这是谁，这不是我们的天骄吗，怎么来到这个地方学习东西了。”他将剑从储物袋中摸了出来，剑尖轻轻一挑，便将一张纸挑了上来。
这是之前用伪·马良神笔画的那张招生“传单”。当时时朔并没有把它当回事，就这样随手一放，如今恰好落入了对面人的眼中。他轻佻地拿起这张纸看了一眼，随即发出一声嘲笑声：