第162节
“……没什么。”王老师有点无语，不过又稍稍被俩正能量的孩子给打动了。
刚刚颜晗同学出来以后的第一句话就是问那个竞赛怎么做，她可是听到了的。
后来俩人一系列的对话也落在她耳中，所以就更欣赏他们了。
谈不谈恋爱的都是别人的一面之词，如果知道自己该干什么事儿，因为喜欢所以反而要更努力地学习，那反而是一件好事。
王老师也学习着谷主任的育人方式，没一句废话，别的什么都没说，只是鼓励他们道：“回去吧，好好学习。有什么不会的也可以来问老师。”
她正好教数学……咳咳。
“是！”闫寒也没想到自己遇上的新班主任竟然这么开明，还有谷老师一直以来也帮了自己不少忙。
所以这所校园还真是充满温馨和温暖啊！
大哥别的都不怕，就怕这样的。
这让他更加想好好表现回报他们了。
回到班级的时候下午上课的预备铃正好打响，闫寒也因为找到了新的目标而准备更加努力地学习了。
而来到十班以后，即便是初来乍到，闫寒也发现这个班级的同学跟他在十四班时接触到的还是有很大差别的。
用一句总结的话，就是完全不是一个画风的。
以前班级的同学绝大多数都很佛系，就像班长他们，也会学习，但注意力更多的是放在玩儿和其他八卦的事情上。
不过十班同学的情况就完全相反，是绝大多数人都把注意力放在了学习上面，只会偶尔打打闹闹地玩一会儿，说一些八卦，但学习氛围整体还是很浓重的。
具体表现就是跟闫寒差不多的，下课期间坐在座位上一动不动学习的人要多了很多。
要么是在那里默默学习，要么是两三个人凑在一起窃窃私语地讨论着，班级内不算安静，但终究是没有以前在十四班时那种一下课就变得极为热闹的感觉。
……也许这就是麓泽高中理科第二好班具有的特色吧。
刚刚回教室的路上他发现十一班十二班这种班级里面还是挺热闹的。
想来也是，只差一步就进了传说中的最好的班级，有些人还是上学期在九班、这学期被挤出来的，谁心里都不好受，都憋着一股劲儿……
闫寒反应过来，也许十班才是整个年级压力最大的班级也说不定呢。
但可能是没适应新环境，他总觉得这些同学有点怪怪的。
依照课表，下午第一节课是班主任的数学课。
年轻的班主任还不懂要在上午刚刚换完班级以后就占用一节课的时间去立一立规矩，这个下午是她第一次在十班同学面前正式亮相，并介绍自己。
“希望能跟大家度过一个愉快的学期，能成为大家的朋友。”班主任话不多，稍稍自我介绍了一下，讲了讲最近的安排以后竟然就打算上课了……
没有对比就没有伤害，这让闫寒不禁想起上一次分班时自己的遭遇。
瞬间觉得这王老师还真是对他胃口。
不过因为行事风格简单粗暴，性格过分坦诚，也没有一来就给他们一个下马威整顿纪律，这使得班主任在其他同学眼中成了那种乏管理经验的年轻教师，就导致下面这些早就“阅尽千帆”的同学并不买她的账。
甚至有些极端分子还对她表示出了轻视。
比方说数学课一下课，便有人议论道：“也不知道学校是怎么想的，怎么把像她这种没带过班级的人安排到咱们班当班主任？！”
“氪金了呗。”另外一名同学用理所当然的语气说：“或者家里有人，要不然怎么可能够资格带咱们班？”
“唉，有什么好奇怪的，反正在学校的心里只有九班和九班以外，你看九班班主任就没换人吧？至于其他班级谁管你死活？拿咱们练手培养下一代班主任也是正常。”
“唉，我觉得你说得对，我看她讲课也不怎么样，学校估计是彻底放弃咱们了吧。”
“不是吧，这才高二上学期，就一点机会都不给打算固定九班成员了？”
“我看像。”
不小心听到一耳朵的闫寒：“……”
班主任的课他就听了一耳朵，因为是他已经会了的课程就没有再听，后面直接自学去了，讲得怎么样闫寒还真不知道。
但这些人未免也……脑洞也太大了吧！
当然面对一个新换的年轻班主任，同学心里会觉得恐慌、怕自己被放弃了也是情有可原。
闫寒一开始也是这么认为的，所以听了就听了，也没在意。
只是他没想到作为学校里面举世闻名的大学霸，林见鹿竟然也成了这些人“重点讨论”的对象。
跟议论班主任时一样，讨论还不是当着林见鹿的面讨论。
下课期间林见鹿不在班级闫寒便听见有人在议论，等到晚上林见鹿出去巡视校园了，那班级里头议论的就更多了。
有人觉得他应该什么都会，有人则觉得他名不副实，绝大部分传言只是来源于粉丝们的夸大。
——毕竟长得帅，家世又好，有粉丝故意吹捧再来电人带节奏那也是有可能的。
而支持后一种说法的人竟然还不在少数。
这些人议论的时候并没有避讳闫寒，不知道是不觉得闫寒会在背地里嚼他们的舌根、不认为闫寒跟林见鹿的关系有多好，还是他们自己都没意识到提起林见鹿的时候他们话语中透着的那种酸气。
总之每回林见鹿离开教室，闫寒就会听见大林哥的名字在他们的口中出现。
“你们发现了吗？大学霸上课的时候从来不翻书不看黑板也不记笔记！”
“我刚刚观察了，林见鹿一整节课完全都在发呆啊！老师也不管！”
“可能是真的聪明吧，不跟着学发呆也能考第一，嘻嘻。”
“……”
要说怪，这就是闫寒觉得怪的地方。
——这些人虽然张口闭口都是在讨论学习，但更多的都是在观察研究别人怎么学习。
说学习吧，这些新同学又不是那种两耳不闻窗外事地学。
正常情况下不是应该在座位上安安静静地做自己的题吗？
本来大哥的时间很紧张也没空搭理这些闲言碎语，之所以一直都注意到这些，是因为闫寒也被这种议论声波及了。
有人看他下课不动地方，也不出去吃晚饭，便会围过来看他在学什么，并且“夸赞”他两句：“你真勤奋啊。”
“怪不得能一路考上来，太勤奋了！”
把大哥搞得都心烦。
以前在十四班的时候温珏荣他们虽然也经常来“骚扰”他，但如果自己真的很忙的时候他们却并不会来打扰，反而还会督促着他学习。
但现在这些人的表现……就像是恨不得他没有办法专心学习一样。
而与闫寒这种埋头苦学的勤奋型选手相比，林见鹿那种看起来完全不学习的竟然还能成为校园传说显然更加令人心里不舒服。
在一下午的发酵、讨论声中，这些人不舒服的人便不约而同地动起了一个念头。
——他们决定来找林见鹿问问题，以摸清楚大学霸的秘密。
第124章
说问题就真的问题。
第一个跑过来吃螃蟹的人是他们班的学委，这学委是个带着圆框眼睛的男生，个子不高，一双眼睛滴流圆地直转，透着精明。
这副长相再配上他的眼睛让他看上去年纪很轻，完全不像是个高中生。
但他人很聪明，学习也用功，只是因为这样那样的原因直到上了高二也一直没有如愿考进九班，从高一一入学开始就一直在十班打转着。
“见鹿哥，有空帮我看看这道题呗？”
学委凑过来，一看他来问题，四周都不约而同地开始往这边看，周围连声音都降了八度。
晚饭时间林见鹿刚刚巡视校园回来，才刚给闫寒讲完两道题，学委就凑了过来，显然没有意识到自己已经打扰了别人的“二人时间”。
不过无论是闫寒还是林见鹿都没有不高兴不愿意的情绪，学委来问的是一道数学题，有点难度，却也算中规中矩，林见鹿很快就给他把题目解出来了，而且还是用两种完全不同的方式去计算……
学委心服口服地离开了。
这道题他其实会做，不过只会用代数的方法去做，他倒是从没想过这种题目也可以用画图的方法做出来，且感觉上比单纯地计算数字还要简单。
视野仿佛一下子就被打开了，他心悦诚服地回到了自己的座位上。
林见鹿还对闫寒说：“有些时候借住画图的确更直观更好解答，以后你也可以试试。”
“啊哦。”
刚讲题的时候闫寒也在旁边跟着抻脖子看。
以前他基础薄弱的时候大林哥给他讲题倒从来不会给他介绍第二种法子，一般都是用最简单直观的知识点来解答，虽然有一些闫寒还没学过，但他听得懂，也乐意听。
这其中还有一个小细节，因为大林哥的知识储备量已经处在一个非常高的程度，所以一开始解答某些题目时他用到的知识点已经完全超出了高中的范围。
不过也仅仅是一开始。
后来闫寒发现林见鹿给他讲题用到的知识点越来越偏向于用高中的知识点……他也是到了现在才知道，就为了让自己能都听得懂讲解，林见鹿还曾经特意抽空把高中的知识全部都“温习”了一遍。
就为了辅导他学习……
虽然大林哥的解释是他那时候就是一心一意想要辅导他，自己都不知道自己是怎么想的。
但闫寒表示：懂的，大家都懂的。
不就是……因为那个两个字儿——喜欢吗！
话题拉回，到了现在不知道是不是闫寒基础撵上来的缘故，林见鹿偶尔也会给他拓展一些解题方法，提供更广阔的思路。
外加上未来要参加的数学竞赛，这种训练以后也不会少。
他故意用两种方法解答学委的题目不是为了炫技，而是为了给闫寒做示范。
但学委的服气却让其他人更觉得玄幻、想要一探究竟。
这时候有人看学霸一副好脾气的样子，便也跟着站了起来，去问题。
来人是个瘦瘦的长相清秀的男生，他坐在班级前排，一路走到后排位置，将自己的卷子放在了林见鹿的桌子上，直接说：“帮我讲讲这道题呗，大学霸。”
原本正整理自己习题的闫寒耳朵一竖，总觉得对方的语气让人听着有点难受。
他抬头看了眼这名男生，又凑过去看了看那道题。
刚刚颜晗同学出来以后的第一句话就是问那个竞赛怎么做，她可是听到了的。
后来俩人一系列的对话也落在她耳中，所以就更欣赏他们了。
谈不谈恋爱的都是别人的一面之词，如果知道自己该干什么事儿，因为喜欢所以反而要更努力地学习，那反而是一件好事。
王老师也学习着谷主任的育人方式，没一句废话，别的什么都没说，只是鼓励他们道：“回去吧，好好学习。有什么不会的也可以来问老师。”
她正好教数学……咳咳。
“是！”闫寒也没想到自己遇上的新班主任竟然这么开明，还有谷老师一直以来也帮了自己不少忙。
所以这所校园还真是充满温馨和温暖啊！
大哥别的都不怕，就怕这样的。
这让他更加想好好表现回报他们了。
回到班级的时候下午上课的预备铃正好打响，闫寒也因为找到了新的目标而准备更加努力地学习了。
而来到十班以后，即便是初来乍到，闫寒也发现这个班级的同学跟他在十四班时接触到的还是有很大差别的。
用一句总结的话，就是完全不是一个画风的。
以前班级的同学绝大多数都很佛系，就像班长他们，也会学习，但注意力更多的是放在玩儿和其他八卦的事情上。
不过十班同学的情况就完全相反，是绝大多数人都把注意力放在了学习上面，只会偶尔打打闹闹地玩一会儿，说一些八卦，但学习氛围整体还是很浓重的。
具体表现就是跟闫寒差不多的，下课期间坐在座位上一动不动学习的人要多了很多。
要么是在那里默默学习，要么是两三个人凑在一起窃窃私语地讨论着，班级内不算安静，但终究是没有以前在十四班时那种一下课就变得极为热闹的感觉。
……也许这就是麓泽高中理科第二好班具有的特色吧。
刚刚回教室的路上他发现十一班十二班这种班级里面还是挺热闹的。
想来也是，只差一步就进了传说中的最好的班级，有些人还是上学期在九班、这学期被挤出来的，谁心里都不好受，都憋着一股劲儿……
闫寒反应过来，也许十班才是整个年级压力最大的班级也说不定呢。
但可能是没适应新环境，他总觉得这些同学有点怪怪的。
依照课表，下午第一节课是班主任的数学课。
年轻的班主任还不懂要在上午刚刚换完班级以后就占用一节课的时间去立一立规矩，这个下午是她第一次在十班同学面前正式亮相，并介绍自己。
“希望能跟大家度过一个愉快的学期，能成为大家的朋友。”班主任话不多，稍稍自我介绍了一下，讲了讲最近的安排以后竟然就打算上课了……
没有对比就没有伤害，这让闫寒不禁想起上一次分班时自己的遭遇。
瞬间觉得这王老师还真是对他胃口。
不过因为行事风格简单粗暴，性格过分坦诚，也没有一来就给他们一个下马威整顿纪律，这使得班主任在其他同学眼中成了那种乏管理经验的年轻教师，就导致下面这些早就“阅尽千帆”的同学并不买她的账。
甚至有些极端分子还对她表示出了轻视。
比方说数学课一下课，便有人议论道：“也不知道学校是怎么想的，怎么把像她这种没带过班级的人安排到咱们班当班主任？！”
“氪金了呗。”另外一名同学用理所当然的语气说：“或者家里有人，要不然怎么可能够资格带咱们班？”
“唉，有什么好奇怪的，反正在学校的心里只有九班和九班以外，你看九班班主任就没换人吧？至于其他班级谁管你死活？拿咱们练手培养下一代班主任也是正常。”
“唉，我觉得你说得对，我看她讲课也不怎么样，学校估计是彻底放弃咱们了吧。”
“不是吧，这才高二上学期，就一点机会都不给打算固定九班成员了？”
“我看像。”
不小心听到一耳朵的闫寒：“……”
班主任的课他就听了一耳朵，因为是他已经会了的课程就没有再听，后面直接自学去了，讲得怎么样闫寒还真不知道。
但这些人未免也……脑洞也太大了吧！
当然面对一个新换的年轻班主任，同学心里会觉得恐慌、怕自己被放弃了也是情有可原。
闫寒一开始也是这么认为的，所以听了就听了，也没在意。
只是他没想到作为学校里面举世闻名的大学霸，林见鹿竟然也成了这些人“重点讨论”的对象。
跟议论班主任时一样，讨论还不是当着林见鹿的面讨论。
下课期间林见鹿不在班级闫寒便听见有人在议论，等到晚上林见鹿出去巡视校园了，那班级里头议论的就更多了。
有人觉得他应该什么都会，有人则觉得他名不副实，绝大部分传言只是来源于粉丝们的夸大。
——毕竟长得帅，家世又好，有粉丝故意吹捧再来电人带节奏那也是有可能的。
而支持后一种说法的人竟然还不在少数。
这些人议论的时候并没有避讳闫寒，不知道是不觉得闫寒会在背地里嚼他们的舌根、不认为闫寒跟林见鹿的关系有多好，还是他们自己都没意识到提起林见鹿的时候他们话语中透着的那种酸气。
总之每回林见鹿离开教室，闫寒就会听见大林哥的名字在他们的口中出现。
“你们发现了吗？大学霸上课的时候从来不翻书不看黑板也不记笔记！”
“我刚刚观察了，林见鹿一整节课完全都在发呆啊！老师也不管！”
“可能是真的聪明吧，不跟着学发呆也能考第一，嘻嘻。”
“……”
要说怪，这就是闫寒觉得怪的地方。
——这些人虽然张口闭口都是在讨论学习，但更多的都是在观察研究别人怎么学习。
说学习吧，这些新同学又不是那种两耳不闻窗外事地学。
正常情况下不是应该在座位上安安静静地做自己的题吗？
本来大哥的时间很紧张也没空搭理这些闲言碎语，之所以一直都注意到这些，是因为闫寒也被这种议论声波及了。
有人看他下课不动地方，也不出去吃晚饭，便会围过来看他在学什么，并且“夸赞”他两句：“你真勤奋啊。”
“怪不得能一路考上来，太勤奋了！”
把大哥搞得都心烦。
以前在十四班的时候温珏荣他们虽然也经常来“骚扰”他，但如果自己真的很忙的时候他们却并不会来打扰，反而还会督促着他学习。
但现在这些人的表现……就像是恨不得他没有办法专心学习一样。
而与闫寒这种埋头苦学的勤奋型选手相比，林见鹿那种看起来完全不学习的竟然还能成为校园传说显然更加令人心里不舒服。
在一下午的发酵、讨论声中，这些人不舒服的人便不约而同地动起了一个念头。
——他们决定来找林见鹿问问题，以摸清楚大学霸的秘密。
第124章
说问题就真的问题。
第一个跑过来吃螃蟹的人是他们班的学委，这学委是个带着圆框眼睛的男生，个子不高，一双眼睛滴流圆地直转，透着精明。
这副长相再配上他的眼睛让他看上去年纪很轻，完全不像是个高中生。
但他人很聪明，学习也用功，只是因为这样那样的原因直到上了高二也一直没有如愿考进九班，从高一一入学开始就一直在十班打转着。
“见鹿哥，有空帮我看看这道题呗？”
学委凑过来，一看他来问题，四周都不约而同地开始往这边看，周围连声音都降了八度。
晚饭时间林见鹿刚刚巡视校园回来，才刚给闫寒讲完两道题，学委就凑了过来，显然没有意识到自己已经打扰了别人的“二人时间”。
不过无论是闫寒还是林见鹿都没有不高兴不愿意的情绪，学委来问的是一道数学题，有点难度，却也算中规中矩，林见鹿很快就给他把题目解出来了，而且还是用两种完全不同的方式去计算……
学委心服口服地离开了。
这道题他其实会做，不过只会用代数的方法去做，他倒是从没想过这种题目也可以用画图的方法做出来，且感觉上比单纯地计算数字还要简单。
视野仿佛一下子就被打开了，他心悦诚服地回到了自己的座位上。
林见鹿还对闫寒说：“有些时候借住画图的确更直观更好解答，以后你也可以试试。”
“啊哦。”
刚讲题的时候闫寒也在旁边跟着抻脖子看。
以前他基础薄弱的时候大林哥给他讲题倒从来不会给他介绍第二种法子，一般都是用最简单直观的知识点来解答，虽然有一些闫寒还没学过，但他听得懂，也乐意听。
这其中还有一个小细节，因为大林哥的知识储备量已经处在一个非常高的程度，所以一开始解答某些题目时他用到的知识点已经完全超出了高中的范围。
不过也仅仅是一开始。
后来闫寒发现林见鹿给他讲题用到的知识点越来越偏向于用高中的知识点……他也是到了现在才知道，就为了让自己能都听得懂讲解，林见鹿还曾经特意抽空把高中的知识全部都“温习”了一遍。
就为了辅导他学习……
虽然大林哥的解释是他那时候就是一心一意想要辅导他，自己都不知道自己是怎么想的。
但闫寒表示：懂的，大家都懂的。
不就是……因为那个两个字儿——喜欢吗！
话题拉回，到了现在不知道是不是闫寒基础撵上来的缘故，林见鹿偶尔也会给他拓展一些解题方法，提供更广阔的思路。
外加上未来要参加的数学竞赛，这种训练以后也不会少。
他故意用两种方法解答学委的题目不是为了炫技，而是为了给闫寒做示范。
但学委的服气却让其他人更觉得玄幻、想要一探究竟。
这时候有人看学霸一副好脾气的样子，便也跟着站了起来，去问题。
来人是个瘦瘦的长相清秀的男生，他坐在班级前排，一路走到后排位置，将自己的卷子放在了林见鹿的桌子上，直接说：“帮我讲讲这道题呗，大学霸。”
原本正整理自己习题的闫寒耳朵一竖，总觉得对方的语气让人听着有点难受。
他抬头看了眼这名男生，又凑过去看了看那道题。