第25节
但也因为这个，网友们顿时就生气了。
拿乌龟代替小朋友是人格侮辱了吧！
网友们骂得正起劲时，忽的有条弹幕发了出来。
【你们没觉得这乌龟很奇怪吗？这是什么品种？】
【我也想说，头长得好像大头龟，但是龟甲怎么又像丽龟呢？】
【对对对，我也觉得长得很奇怪，感觉头、四肢龟甲都是各长各的，我没见过这么漂亮可爱的龟。】
【还有那只兔子，长得也比一般的兔子好看！长毛兔诶！眼睛那么大，还是蓝色的。】
这些问题其实连久以前也疑惑过，因为幼儿园里很多小妖怪化原型后多少都会跟普通人认知的动物不一样。
不过后来从玉重明那里知道了，能化形的妖一定是最能吸收灵气的，所以自然也集中了种类最多的优点，故此跟普通动物不同。
连久知道，网友们不知道。
这会儿在弹幕上讨论得热火朝天的，居然都忘了要讨伐幼儿园用乌龟来代替孩子的事情。
连久已经开始上课带着孩子们互动了：“小朋友们也看到桌上的工具了对不对？今天老师来教大家做手工，用剪纸来做向日葵！”
小朋友们转向桌子，保育员也将两只原型小妖怪抱上属于自己的桌面。
【这就没必要了吧！还挡着小朋友们了！】
连久这时候也说：“别让他们坐那。”
弹幕刚想说这才合理，又听连久说：“让龟宝宝和兔宝宝和自己旁边的小朋友合作做一个作品吧。”
【？？？】
【你听听你说的这话合理吗？】
但事实证明，不仅合理，还特别和谐。
网友们发现小朋友们不仅没有排斥，甚至还让出了位置，主动把工具对半分。
搞得这乌龟和兔子都能做手工一样。
网友们被搞得是又好气又好笑，觉得太儿戏了，毕竟这两种动物都是不可控的，没那么通人性。
现实却一次又一次将他们的脸打得生疼。
因为连久老师站着认真教，小朋友们认真学，那乌龟和兔子居然也目不转睛地盯着她看，时不时点点头，表示自己听懂了的样子。
更离谱的是，小朋友们在自己动手的环节，乌龟和兔子居然会给旁边的小朋友推工具。
这边的狐狸崽崽：“兔妹妹，我不要剪刀，要那张黄色的纸。”
小兔子放弃用腿推剪刀，转头去咬黄色的纸。
那边的小鹿妖等不及龟崽推东西的动作：“你别推啦，给我压着纸就好啦。”
小乌龟慢吞吞躺在了他的那几张纸上。
【……】
【起猛了，不仅看到乌龟兔子一起上课，他们还能听懂人话了。】
【我、我也再睡会儿。】
【急死我了，能不能让我再仔细看一看，我怎么总觉得这乌龟和兔子嘴巴在动呢？是不是在说话？】
【镜头别转开啊！我要看乌龟和兔子！飞机都给你给你！】
【这不会就是妖怪幼儿园的来历吧？】
【好和谐，孩子们对动物都好友善啊，这才是孩子们天性。】
【还有其他动物吗！】
连久跟其他老师指导小朋友们，就听到玉重明一直在小声说谢谢。
一般有人送礼物才说谢谢，今天居然有这么多吗？
她走到玉重明身边看弹幕，然后被满屏的礼物闪花了眼，仔细才能看到下面那些弹幕。
网友们对教室里出现动物会有反应在连久的预料之中，但她没想到反应会这么大，甚至一直还想看其他的小动物。
耳朵尾巴已经不能满足他们了？！
【家人们谁懂啊，身边要是有能懂人性的动物好幸福。】
【被暖到了呜呜呜。】
【看着我这拆家的狗子，再看看人家一起做手工的兔兔和小龟……】
【我有点信这幼儿园是真的好了，不然谁去给我训个兔子和乌龟试试。】
【什么幼儿园啊！能让动物和孩子一起上课，还给专门的座位！】
看到这些，连久意外挑眉：“是妖怪幼儿园啊，这是我们这里独有的特色。”
“别人有的，我们没有。”连久轻笑一声，“但我们有的，别人也没有。”
【啊啊啊园长！】
【这笑声好温柔，我死了我死了。】
【好蛊啊这声线，但的确，我只见过这么一家独一无二的幼儿园，住下了！给园长和宝宝们爱的小飞机！】
今天的直播效果超出了所有人和妖的预料。
平台热榜接连好久都是“幼儿园孩子和动物和谐共处”的标题。
这可急坏了那些想要跟妖怪幼儿园学习的其他学校。
环境可以模仿，老师可以培训，甚至孩子都可以提高入园条件，但是这动物是真的搞不来啊！
各省的幼儿园领导群里议论纷纷，都不知道这位连久园长到底是何方神圣，怎么做到的？
这种幼儿园都能被她给盘活了！
连久不知道自己已经在外界的幼儿园领导圈子层有了知名度，现在她上完课在放学前还得让老师们搜一搜孩子们有没有私藏食物，避免又出现这种吃坏肚子的情况。
但有了这一出，她才反应过来学校没有校医。
一般的幼儿园都会配备有保健医生，大一点园的会有校医，但明显这种情况不适合妖怪幼儿园。
而且她问都不用问就知道这些妖怪里肯定没有学医的。
但她倒是记得司阑说跟药兽学过。
药兽？山海经中传说的动物界华佗吗？
这个猜测很快就在晚饭后得到了司阑的肯定：“人界的确有这个说法。”
连久精神一震：“那他在哪里？”
“西北。”司阑说，“那边灵气有些匮乏，妖怪们暂时还需要他的灵气护佑。”
那就有点难办了，连久怀着希望又问：“那你学了多少？”
司阑这次沉默得格外久，似乎是在斟酌什么。
连久不解：“嗯？”
“只学了调理肠胃之法。”
“……？”
见对方没有再说，连久靠着自己的理解力尝试了一下，然后不确定地问：“是你以前吃太多了，所以……”
司阑掀起眼睑看她一眼，又垂下去。
很好，神君不说话的时候基本就是默认了。
连久憋了又憋，最后还是没憋住，笑出来：“所以你今天这么笃定，以前就很有经验是不是？”
司阑依旧没说话。
其他坐在旁边的妖怪老师们自然也听到了，想笑又不敢笑，此时表情十分狰狞。
最后司阑挥起衣袍起身，木着脸一言不发的离开了食堂。
连久忙追上去：“挺可爱的，真的！”
司阑意味不明：“可爱？”
“……”连久决定不纠结这个话题，不然神君会更生气，恰好这时候龙应打电话过来问中秋节的近况。
连久点开免提，将自己今天的经历和考虑一起说给这两个妖神听：“我的意思是，咱们幼儿园需要一个医生，或者兽医。”
“以前条件不允许，但是以后不管是大妖还是小妖，都可能会出现各种各样的身体，暂时不能去人界，药兽也暂且回不来，那我们肯定需要一个能解决危急情况的妖。”
司阑轻压着眉：“没有妖学医。”
另一头的龙应沉默了一下，忽的说：“白泽倒是行。”
白泽那也是神兽啊。
连久疑惑：“我似乎没见过，也不在我们浮玉山吗？”
“在。”龙应说，“但她还没苏醒。”
司阑看向手机：“她要醒了？”
另一头的龙应嗯了声：“我没想到她会醒。”
连久听玉重明说过妖神们都是陆续醒来的，她问：“为什么想不到？”
龙应在电话那头笑道：“因为白泽是祥瑞啊，你不知道民间关于白泽的传说吗？”
“什么传说？”
司阑淡淡开口：“若有圣人出，白泽奉书至。”
连久一愣。
“不过她醒来还有一阵子。”这边安静，那边龙应还是惦记着医生的问题，“连久老师，你看关于校医的问题，我们能不能等到那个时候？”
“可能不行。”连久回神，她抿抿唇，轻呼了口气，“我想问，我们能不能招点人呢。”
怕这两个妖神听不懂，她又轻轻强调：“我是说，人。”
拿乌龟代替小朋友是人格侮辱了吧！
网友们骂得正起劲时，忽的有条弹幕发了出来。
【你们没觉得这乌龟很奇怪吗？这是什么品种？】
【我也想说，头长得好像大头龟，但是龟甲怎么又像丽龟呢？】
【对对对，我也觉得长得很奇怪，感觉头、四肢龟甲都是各长各的，我没见过这么漂亮可爱的龟。】
【还有那只兔子，长得也比一般的兔子好看！长毛兔诶！眼睛那么大，还是蓝色的。】
这些问题其实连久以前也疑惑过，因为幼儿园里很多小妖怪化原型后多少都会跟普通人认知的动物不一样。
不过后来从玉重明那里知道了，能化形的妖一定是最能吸收灵气的，所以自然也集中了种类最多的优点，故此跟普通动物不同。
连久知道，网友们不知道。
这会儿在弹幕上讨论得热火朝天的，居然都忘了要讨伐幼儿园用乌龟来代替孩子的事情。
连久已经开始上课带着孩子们互动了：“小朋友们也看到桌上的工具了对不对？今天老师来教大家做手工，用剪纸来做向日葵！”
小朋友们转向桌子，保育员也将两只原型小妖怪抱上属于自己的桌面。
【这就没必要了吧！还挡着小朋友们了！】
连久这时候也说：“别让他们坐那。”
弹幕刚想说这才合理，又听连久说：“让龟宝宝和兔宝宝和自己旁边的小朋友合作做一个作品吧。”
【？？？】
【你听听你说的这话合理吗？】
但事实证明，不仅合理，还特别和谐。
网友们发现小朋友们不仅没有排斥，甚至还让出了位置，主动把工具对半分。
搞得这乌龟和兔子都能做手工一样。
网友们被搞得是又好气又好笑，觉得太儿戏了，毕竟这两种动物都是不可控的，没那么通人性。
现实却一次又一次将他们的脸打得生疼。
因为连久老师站着认真教，小朋友们认真学，那乌龟和兔子居然也目不转睛地盯着她看，时不时点点头，表示自己听懂了的样子。
更离谱的是，小朋友们在自己动手的环节，乌龟和兔子居然会给旁边的小朋友推工具。
这边的狐狸崽崽：“兔妹妹，我不要剪刀，要那张黄色的纸。”
小兔子放弃用腿推剪刀，转头去咬黄色的纸。
那边的小鹿妖等不及龟崽推东西的动作：“你别推啦，给我压着纸就好啦。”
小乌龟慢吞吞躺在了他的那几张纸上。
【……】
【起猛了，不仅看到乌龟兔子一起上课，他们还能听懂人话了。】
【我、我也再睡会儿。】
【急死我了，能不能让我再仔细看一看，我怎么总觉得这乌龟和兔子嘴巴在动呢？是不是在说话？】
【镜头别转开啊！我要看乌龟和兔子！飞机都给你给你！】
【这不会就是妖怪幼儿园的来历吧？】
【好和谐，孩子们对动物都好友善啊，这才是孩子们天性。】
【还有其他动物吗！】
连久跟其他老师指导小朋友们，就听到玉重明一直在小声说谢谢。
一般有人送礼物才说谢谢，今天居然有这么多吗？
她走到玉重明身边看弹幕，然后被满屏的礼物闪花了眼，仔细才能看到下面那些弹幕。
网友们对教室里出现动物会有反应在连久的预料之中，但她没想到反应会这么大，甚至一直还想看其他的小动物。
耳朵尾巴已经不能满足他们了？！
【家人们谁懂啊，身边要是有能懂人性的动物好幸福。】
【被暖到了呜呜呜。】
【看着我这拆家的狗子，再看看人家一起做手工的兔兔和小龟……】
【我有点信这幼儿园是真的好了，不然谁去给我训个兔子和乌龟试试。】
【什么幼儿园啊！能让动物和孩子一起上课，还给专门的座位！】
看到这些，连久意外挑眉：“是妖怪幼儿园啊，这是我们这里独有的特色。”
“别人有的，我们没有。”连久轻笑一声，“但我们有的，别人也没有。”
【啊啊啊园长！】
【这笑声好温柔，我死了我死了。】
【好蛊啊这声线，但的确，我只见过这么一家独一无二的幼儿园，住下了！给园长和宝宝们爱的小飞机！】
今天的直播效果超出了所有人和妖的预料。
平台热榜接连好久都是“幼儿园孩子和动物和谐共处”的标题。
这可急坏了那些想要跟妖怪幼儿园学习的其他学校。
环境可以模仿，老师可以培训，甚至孩子都可以提高入园条件，但是这动物是真的搞不来啊！
各省的幼儿园领导群里议论纷纷，都不知道这位连久园长到底是何方神圣，怎么做到的？
这种幼儿园都能被她给盘活了！
连久不知道自己已经在外界的幼儿园领导圈子层有了知名度，现在她上完课在放学前还得让老师们搜一搜孩子们有没有私藏食物，避免又出现这种吃坏肚子的情况。
但有了这一出，她才反应过来学校没有校医。
一般的幼儿园都会配备有保健医生，大一点园的会有校医，但明显这种情况不适合妖怪幼儿园。
而且她问都不用问就知道这些妖怪里肯定没有学医的。
但她倒是记得司阑说跟药兽学过。
药兽？山海经中传说的动物界华佗吗？
这个猜测很快就在晚饭后得到了司阑的肯定：“人界的确有这个说法。”
连久精神一震：“那他在哪里？”
“西北。”司阑说，“那边灵气有些匮乏，妖怪们暂时还需要他的灵气护佑。”
那就有点难办了，连久怀着希望又问：“那你学了多少？”
司阑这次沉默得格外久，似乎是在斟酌什么。
连久不解：“嗯？”
“只学了调理肠胃之法。”
“……？”
见对方没有再说，连久靠着自己的理解力尝试了一下，然后不确定地问：“是你以前吃太多了，所以……”
司阑掀起眼睑看她一眼，又垂下去。
很好，神君不说话的时候基本就是默认了。
连久憋了又憋，最后还是没憋住，笑出来：“所以你今天这么笃定，以前就很有经验是不是？”
司阑依旧没说话。
其他坐在旁边的妖怪老师们自然也听到了，想笑又不敢笑，此时表情十分狰狞。
最后司阑挥起衣袍起身，木着脸一言不发的离开了食堂。
连久忙追上去：“挺可爱的，真的！”
司阑意味不明：“可爱？”
“……”连久决定不纠结这个话题，不然神君会更生气，恰好这时候龙应打电话过来问中秋节的近况。
连久点开免提，将自己今天的经历和考虑一起说给这两个妖神听：“我的意思是，咱们幼儿园需要一个医生，或者兽医。”
“以前条件不允许，但是以后不管是大妖还是小妖，都可能会出现各种各样的身体，暂时不能去人界，药兽也暂且回不来，那我们肯定需要一个能解决危急情况的妖。”
司阑轻压着眉：“没有妖学医。”
另一头的龙应沉默了一下，忽的说：“白泽倒是行。”
白泽那也是神兽啊。
连久疑惑：“我似乎没见过，也不在我们浮玉山吗？”
“在。”龙应说，“但她还没苏醒。”
司阑看向手机：“她要醒了？”
另一头的龙应嗯了声：“我没想到她会醒。”
连久听玉重明说过妖神们都是陆续醒来的，她问：“为什么想不到？”
龙应在电话那头笑道：“因为白泽是祥瑞啊，你不知道民间关于白泽的传说吗？”
“什么传说？”
司阑淡淡开口：“若有圣人出，白泽奉书至。”
连久一愣。
“不过她醒来还有一阵子。”这边安静，那边龙应还是惦记着医生的问题，“连久老师，你看关于校医的问题，我们能不能等到那个时候？”
“可能不行。”连久回神，她抿抿唇，轻呼了口气，“我想问，我们能不能招点人呢。”
怕这两个妖神听不懂，她又轻轻强调：“我是说，人。”